Según ha denunciado la Fundación Jaume Bofill, la Generalitat catalana excluyó del último informe PISA (2009) a un grupo de estudiantes de bajo rendimiento, entre los que se encontraban fundamentalmente alumnos repetidores e hijos de inmigrantes.|La educación española, estancada.

De esta manera, Cataluña, al igual que se ha denunciado con Murcia o EEUU, trucó su informe para que la media resultara más alta de lo real. Según ha explicado Ferran Ferrer, director del informe elaborado por la fundación sobre PISA 2009, la muestra seleccionada presentaba "algunos déficits importantes", entre los que destacaba la presencia de menos alumnos con resultados bajos, fundamentalmente los dos colectivos señalados.

Según los datos aportados, la Generalitat sacó de la muestra -elegida por la OCDE- al 5,95% de los alumnos, superando el límite establecido por las autoridades europeas en el 5%. De esta manera, mientras que en 2006 los alumnos inmigrantes representaban el 9,5% de la muestra frente al 11,9% del total, en 2009 tan sólo se ha estudiado al 11,2% del total de 17,5%.

¿Mejora del sistema educativo?
Ismael Palacín, director de la Fundación Jaume Bofill, ha explicado al diario ABC que esta exclusión "puede llevar a interpretar que la mejora de los resultados en el último informe no sea atribuible a la mejora del sistema educativo, sino al sesgo". Además, ha querido recalcar que su intención sólo ha sido constatar los datos, pero que no quieren acusar de nada al gobierno catalán.

Por su parte, la Consejería de Educación ha confirmado que analizará el estudio llevado a cabo por la fundación, insistiendo en que siempre han seguido las normas indicadas por la empresa dedicada a realizar la muestra. Además, ha explicado que los criterios de exclusión son llevados a cabo por los propios centros y supervisados por PISA.

Fuente: eleconomista.es